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	<title>Commenti per ORIZZONTE DOCENTI E ATA</title>
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	<description>Corso delle Province 20 scala b 2° piano CATANIA 329/9171025 - 095/2275919 FAX 095/5183029</description>
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		<title>Commenti su Appello Prof. Giuseppe Perrone: Classe di concorso A-25 di Francesco</title>
		<link>http://orizzontedocenti.wordpress.com/2009/07/03/appello-prof-giuseppe-perrone-classe-di-concorso-a-25/#comment-3919</link>
		<dc:creator>Francesco</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 24 Nov 2009 14:05:34 +0000</pubDate>
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		<description>Riporto una risposta di Max Bruschi, presidente della Cabina di Regia sulla Riforma dei Licei.
Mi sembra la prima notizia positiva da mesi forse (anche se io non mi rilasserei troppo, finchè non lo vedo scritto...)

Max Bruschi

Le questioni sollevate sono molte. Sulle classi di concorso: in attesa delle nuove lauree magistrali ad hoc per l&#039;insegnamento, ho ritenuto opportuno spezzare una lancia in favore della A 047, visto che il regolamento è ancora in itinere. A @ballarini: si può utilizzare la quota oraria di autonomia, oppure prevedere dei percorsi extra orario curricolare che però sarebbero facoltativi; tutti però concordano sul fatto che la fisica, senza solidissime basi di matematica, non andrebbe insegnata. Sulla seconda lingua straniera, vale lo stesso ragionamento. Sarebbe utile che chi chiede l&#039;aggiunta di ore suggerisse anche dove andare a tagliare. Condivido le osservazioni sull&#039;importanza della filosofia (che andrebbe piegata alle particolari esigenze dello scientifico, al di là di un core curriculum comune)e condivido totalmente il ragionamento di @ialacqua: il problema, sovente, non è il quante ore, ma il come. 

commento del 21 Nov 2009, alle ore 19 54 

Per chi trovasse la seconda parte poco comprensibile aggiungo che il prof. Ballarini aveva suggerito l&#039;introduzione della fisica già dal biennio.
Rimando a questo sito:
http://nuovilicei.indire.it/content/index.php?action=riforma&amp;id_m=7789&amp;id_cnt=7848&amp;page=3</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Riporto una risposta di Max Bruschi, presidente della Cabina di Regia sulla Riforma dei Licei.<br />
Mi sembra la prima notizia positiva da mesi forse (anche se io non mi rilasserei troppo, finchè non lo vedo scritto&#8230;)</p>
<p>Max Bruschi</p>
<p>Le questioni sollevate sono molte. Sulle classi di concorso: in attesa delle nuove lauree magistrali ad hoc per l&#8217;insegnamento, ho ritenuto opportuno spezzare una lancia in favore della A 047, visto che il regolamento è ancora in itinere. A @ballarini: si può utilizzare la quota oraria di autonomia, oppure prevedere dei percorsi extra orario curricolare che però sarebbero facoltativi; tutti però concordano sul fatto che la fisica, senza solidissime basi di matematica, non andrebbe insegnata. Sulla seconda lingua straniera, vale lo stesso ragionamento. Sarebbe utile che chi chiede l&#8217;aggiunta di ore suggerisse anche dove andare a tagliare. Condivido le osservazioni sull&#8217;importanza della filosofia (che andrebbe piegata alle particolari esigenze dello scientifico, al di là di un core curriculum comune)e condivido totalmente il ragionamento di @ialacqua: il problema, sovente, non è il quante ore, ma il come. </p>
<p>commento del 21 Nov 2009, alle ore 19 54 </p>
<p>Per chi trovasse la seconda parte poco comprensibile aggiungo che il prof. Ballarini aveva suggerito l&#8217;introduzione della fisica già dal biennio.<br />
Rimando a questo sito:<br />
<a href="http://nuovilicei.indire.it/content/index.php?action=riforma&amp;id_m=7789&amp;id_cnt=7848&amp;page=3" rel="nofollow">http://nuovilicei.indire.it/content/index.php?action=riforma&amp;id_m=7789&amp;id_cnt=7848&amp;page=3</a></p>
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		<title>Commenti su Appello Prof. Giuseppe Perrone: Classe di concorso A-25 di Francesco</title>
		<link>http://orizzontedocenti.wordpress.com/2009/07/03/appello-prof-giuseppe-perrone-classe-di-concorso-a-25/#comment-3918</link>
		<dc:creator>Francesco</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 24 Nov 2009 13:17:37 +0000</pubDate>
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		<description>Hai perfettamente ragione, molti docenti di matematica sono inconsapevoli. Io me la spiego così. Per i docenti di Matematica A047 il posta al liceo scientifico è praticamente uno dei pochissimi all&#039;interno dell&#039;istruzione liceale e per questo molto ambito. Visto l&#039;alto numero di richieste di trasferimento di solito ottengono il posto i docenti con un certo punteggio e una certa anzianità. A quell&#039;età, dopo tanti anni nella scuola pubbilica e tante riforme andate e venute, viene naturale pensare che tutto andrà avanti come sempre e l&#039;idea del riordino delle c.d.c., che si associa automaticamente alle nuove generazioni, non pare interessare professori vicini alla pensione. (Questo ovviamente con le dovute eccezioni: conosco sessantenni che smanettano su Internet meglio di colleghi che potrebbero essere loro figli e sono informatissimi). Da un certo punto di vista noi siamo un po&#039; ante rem. Stiamo discutendo di una bozza su cui non è stato ancora espresso alcun parere di quelli istituzionali previsti e che comunque dovrà essere rivista alla fine dell&#039;iter alla luce dei commenti prima della dell&#039;approvazione in seconda lettura.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Hai perfettamente ragione, molti docenti di matematica sono inconsapevoli. Io me la spiego così. Per i docenti di Matematica A047 il posta al liceo scientifico è praticamente uno dei pochissimi all&#8217;interno dell&#8217;istruzione liceale e per questo molto ambito. Visto l&#8217;alto numero di richieste di trasferimento di solito ottengono il posto i docenti con un certo punteggio e una certa anzianità. A quell&#8217;età, dopo tanti anni nella scuola pubbilica e tante riforme andate e venute, viene naturale pensare che tutto andrà avanti come sempre e l&#8217;idea del riordino delle c.d.c., che si associa automaticamente alle nuove generazioni, non pare interessare professori vicini alla pensione. (Questo ovviamente con le dovute eccezioni: conosco sessantenni che smanettano su Internet meglio di colleghi che potrebbero essere loro figli e sono informatissimi). Da un certo punto di vista noi siamo un po&#8217; ante rem. Stiamo discutendo di una bozza su cui non è stato ancora espresso alcun parere di quelli istituzionali previsti e che comunque dovrà essere rivista alla fine dell&#8217;iter alla luce dei commenti prima della dell&#8217;approvazione in seconda lettura.</p>
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	<item>
		<title>Commenti su Decreto Brunetta&#8221; in GU: sarà legge dal 15 novembre di Robin Hood</title>
		<link>http://orizzontedocenti.wordpress.com/2009/11/02/decreto-brunetta-in-gu-sara-legge-dal-15-novembre/#comment-3917</link>
		<dc:creator>Robin Hood</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 24 Nov 2009 09:53:15 +0000</pubDate>
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		<description>Già, ha tanto parlato che avrebbe attaccato i magistrati e poi? Ha forse fatto qualcosa? Forse se la è fatta sotto...
E&#039; inutile colpire la piramide inversa dal di sotto; deve dare dimostrazione prima su quelli che devono dare l&#039;esempio e non solo &quot;direttive&quot;!
Ma tanto era già tutto programmato... Questa è una LEGGE DEROGA di quelle vergognose che dovrebbero essere utilizzate in modo parsimonioso per eventi eccezionali di primaria importanza ed URGENZA. Invece i politici (sia di destra che di sinistra) la utilizzano per far passare a FORZA delle leggi che altrimenti non passerebbero. In pratica per fare i propri interessi! E dentro tra gli articoli ci mettono altre leggi estremamente importanti che dovrebbero essere trattate a parte (vedi nucleare) così passano inosservate... poi chiedono il &quot;voto di fiducia&quot; e così passa per forza se no: tutti a casa! Poi diventa legge!
MA questo lo fanno apposta: 1) per fare andare avanti l&#039;agenda e gli ordini che hanno dai poteri superiori e 2) per provocare indignazione affinchè quando avranno raggiunto l&#039;apoteosi, forse il popolo si ribellerà ed allora sarà la rivoluzione. Ma tanto hanno già messo i militari nelle città, (su consiglio della NATO già approvato dal 1999 con documento SAS-030-MAS-007- Urban Operations in the Year 2020).

QUESTO NON E&#039; TEORIA DEL COMPLOTTO! QUESTO E&#039; PROPRIO NWO!!! Guardate il passaporto italiano a pag. 13 e guardate chi comanda il governo!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Già, ha tanto parlato che avrebbe attaccato i magistrati e poi? Ha forse fatto qualcosa? Forse se la è fatta sotto&#8230;<br />
E&#8217; inutile colpire la piramide inversa dal di sotto; deve dare dimostrazione prima su quelli che devono dare l&#8217;esempio e non solo &#8220;direttive&#8221;!<br />
Ma tanto era già tutto programmato&#8230; Questa è una LEGGE DEROGA di quelle vergognose che dovrebbero essere utilizzate in modo parsimonioso per eventi eccezionali di primaria importanza ed URGENZA. Invece i politici (sia di destra che di sinistra) la utilizzano per far passare a FORZA delle leggi che altrimenti non passerebbero. In pratica per fare i propri interessi! E dentro tra gli articoli ci mettono altre leggi estremamente importanti che dovrebbero essere trattate a parte (vedi nucleare) così passano inosservate&#8230; poi chiedono il &#8220;voto di fiducia&#8221; e così passa per forza se no: tutti a casa! Poi diventa legge!<br />
MA questo lo fanno apposta: 1) per fare andare avanti l&#8217;agenda e gli ordini che hanno dai poteri superiori e 2) per provocare indignazione affinchè quando avranno raggiunto l&#8217;apoteosi, forse il popolo si ribellerà ed allora sarà la rivoluzione. Ma tanto hanno già messo i militari nelle città, (su consiglio della NATO già approvato dal 1999 con documento SAS-030-MAS-007- Urban Operations in the Year 2020).</p>
<p>QUESTO NON E&#8217; TEORIA DEL COMPLOTTO! QUESTO E&#8217; PROPRIO NWO!!! Guardate il passaporto italiano a pag. 13 e guardate chi comanda il governo!</p>
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	<item>
		<title>Commenti su Appello Prof. Giuseppe Perrone: Classe di concorso A-25 di Nicolò Blunda</title>
		<link>http://orizzontedocenti.wordpress.com/2009/07/03/appello-prof-giuseppe-perrone-classe-di-concorso-a-25/#comment-3915</link>
		<dc:creator>Nicolò Blunda</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 23 Nov 2009 16:19:59 +0000</pubDate>
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		<description>Tentiamo anche questa... grazie Francesco.
La cosa più assurda è, assieme alla totale mancanza di informazione sulle prossime decisioni (l&#039;unica info in rete sta proprio nel post di Silvia &quot;ho sentito un ispettore del MIUR...&quot;), la totale inconsapevolezza dei colleghi di ciò che sta capitando.
Ho colleghe 50enni e 60enni, classe A047, che cadono totalmente dalle nuvole...
E parlo di un centralissimo Liceo scientifico torinese...
Ma cavolo, sia giusto, sbagliatissimo, cosìcosì, si parla del nostro futuro, o sbaglio??? 
Lode a questo gruppo, colleghi!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Tentiamo anche questa&#8230; grazie Francesco.<br />
La cosa più assurda è, assieme alla totale mancanza di informazione sulle prossime decisioni (l&#8217;unica info in rete sta proprio nel post di Silvia &#8220;ho sentito un ispettore del MIUR&#8230;&#8221;), la totale inconsapevolezza dei colleghi di ciò che sta capitando.<br />
Ho colleghe 50enni e 60enni, classe A047, che cadono totalmente dalle nuvole&#8230;<br />
E parlo di un centralissimo Liceo scientifico torinese&#8230;<br />
Ma cavolo, sia giusto, sbagliatissimo, cosìcosì, si parla del nostro futuro, o sbaglio???<br />
Lode a questo gruppo, colleghi!</p>
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